教师使用信息技术创新教育教学活动成效显著的案例。包括STEAM、创客、机器人教育,智能教学助手、智能学伴、教学类APP的教学应用,也可是虚拟现实技术、人工智能技术、大数据技术等在学科教学中的应用。不包括传统环境投影教学和交互式白板教学。教学要体现启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式,强化学生学科素养、智能素养、动手实践能力、合作创新能力等的培养。

1)考量指标

a.教学设计:要有完整的教学设计方案,须制定明确的教学目标;采用技术支持的创新教学模式;具有线下与线上融合的创新教学环境; 跨学科教师团队建设、鼓励社会资源参与、引入校企合作等创新机制。

b.教学实施:体现启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式,鼓励学生将信息技术作为建模、协作、交流、实践等工具进行学习,突出学生对学科知识、科学方法的掌握和融会贯通;鼓励教师将信息技术作为诊断、反馈、评价等工具,支持差异性和个性化教学与指导;能够在学生遇到问题或者多次尝试反复失败时提供支架,引导学生深入思考,并不断探究,创造性地解决问题; 能够帮助学生解决实践过程中遇到的技术难题; 能够帮助学生建立关系网络,寻求校外专家及其他各类社会资源的支持。

c.学习评价:要采用多元评价方式,注重过程性评价和终结性评价相结合;照顾学生个体差异,鼓励能力导向的评价方式;有学生作品的案例,要注重展示性评价。

2)参赛要求

须提交教学活动录像(一个标准课时的课堂实录,或创客教学过程合集,创客案例须有作品展示环节)、案例介绍及教学设计文档、过程性素材资源。

a. 教学活动录像:反映创新教育教学情况,针对案例特点,提供合适的教学活动录像,可以是具有代表性的单节课堂教学实录、多节课堂片段剪辑,环节整合编辑,专题介绍视频等多种形式。

——参赛作品必须是20207月之后录制的教学活动录像。在录像过程中,要注意学生学习活动的拍摄。教学录像要保证图像清晰,能够清楚地呈现师生活动画面;画面无抖动、无倾斜、无变形;白平衡准确,曝光适当;声音清楚无杂音,与画面协调同步。

——视频片头应为蓝底白字,字体楷体,时长3秒,包含“2020年甘肃省中小学教师信息技术应用能力竞赛活动”“信息技术创新教学案例竞赛”字样及作品名称、教师姓名、单位名称等信息。(模板请在大赛网站下载)点击跳转到下载页面

——视频录制过程中需在讲桌、课桌或黑板等醒目位置用A4纸或板书注明“2020年中小学教师信息技术应用能力竞赛”字样;无此字样的案例,须提交由学校开具的20207月后录制且未参加过省级以上竞赛活动的相关证明无注明字样,且无相关证明的案例不纳入此次竞赛评审。

——每件作品作者最多为3人,所有署名作者必须参与授课(视频中必须出现授课片段)。

——视频以MP4格式上传,总时长不超过50分钟,总大小建议不超过500MB。

b.案例介绍与教学设计文档:案例介绍部分可包括教学环境与课程建设、教学应用与教学效果、教学成果与推广情况等方面。教学设计部分包括课程/项目名称、教学目标与内容设计、教学模式与方法、教学活动与组织、教学评价与作品介绍、教学总结反思等。文字表述准确,思路清晰。字数不超过5000字,以Word格式上传。此文档必须提交,模板请在活动专题网站下载。点击跳转到下载页面

c.过程性素材资源:课程所用资源、教学过程中产生的素材。大小不超过100MB,以压缩包格式上传。


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